获奖经历：

2019年 硕士新生奖学金二等奖

2020年 硕士综合奖学金一等奖

2021年 硕士综合奖学金一等奖

2021年 校三好学生

科研成果：

发表SCI论文1篇，导师一作，本人二作

在投A1类论文1篇，本人一作

在投SCI论文1篇，本人一作

参与北京市基金项目和国家自然基金项目

科研篇

在科研上，我坚持勤以补拙，实践明志。大三开始，我主动进入实验室，逐步确定了自己的研究方向。并志道乐学，学以增知，在研究生期间，进行了明确的学业规划，朝伴日出暮归云，我的大部分时间和精力都投入到所热爱的科研学习中，参研主研市级、国家级课题多项。

知行合一，一往无前的努力也使我取得沉甸甸的科研成果，我的第一篇论文以学校西区食堂的厨余垃圾为底物，进行厌氧发酵资源化利用，并研究了其具有经济效益的副产物沼液沼渣中新型污染物抗生素抗性基因的丰度和风险，为助力碳中和的同时保障环境安全提供参考。它在SCI一区，影响因子9.64，环境领域顶级期刊上的成功发表 ，更激励着我，使我深感前路漫漫，唯有奋斗！目前我的第二篇论文更针对机理进行深入，为完善能源绿色低碳转型提供数据支撑，该论文以第一作者在投于SCI一区 (IF=7.96)。

实践篇

科研之余，我敢于突破自己，全面发展！两年来，我在不同的岗位中，笃实躬行，行以致远。

在学院，我担任文宣部部长，积极策划活动，提升了文案撰写和组织宣传能力；在学校，我担任礼仪队队长，协助研院老师，顺利带队完成今年6月的2021届研究生毕业典礼，并在学校社团评级中获得甲级；在校外，我担任中国城市环境卫生协会联系人，在导师的指导下，带领课题组成员，承办上海行业研讨会，接待企业70余家，业内同仁300余人。

这些宝贵的实践经历，沉淀了我的心态，教会我踏实做事，常怀感恩。

A：研究生和本科生的科研学习相比我个人感觉有三个不同：

一是学习广度。主要体现在对专业知识学习的同时还应紧跟专业方向，兼顾行业领域政策导向，对自己的专业要有整体认知。

二是学习深度。对自己实验的要多看-是什么现象、多问-为什么这样、多思-有什么意义，不断接近机理的解释，做有深度的研究。

三是学习强度。对自己的学习进度要有明确的规划，落实到每一阶段实验的完成量，文献的阅读量等，日积月累最终量变达质变。

A:文献的阅读应形成自己的体系风格，或打印标记，关注重点；或笔记归纳，取其精华。在注重深度的同时也应兼顾广度，甚至是学科交叉的文献也应有所涉及，为自己的研究方向提供灵感。

软件的使用一定要常学常新，并养成归纳总结的习惯。尽量每次画图或数据分析都将过程详细记录积累下来，以免不常用的软件再次使用时重新查资料学习，不利于提高效率。

做科研一定要耐得住寂寞，坐得住板凳，放得平心态。失败是实验室最常见的事，idea的灵感也不是想有就能有。这个时候是选择重复性、停滞性的待在舒适圈，还是在原有基础上更进一步，是科研人真的要面对、思考并做出决定的事。我个人是非常不愿意停滞的，而是对新知识保持热情，对新领域敢于探索，所以我发论文的数量和速度不是特别快，但是却在每一篇的实验、绘图、分析、写作中倾注了百分百的心血，因此有非常非常多的新收获，并愈发觉得：科研，过程更重要。未来我也会坚持继续做有深度的研究。

很多时候我们太急切想要一个答案、一个肯定、一个证明了。想要风光的学位，想要瞬间的博学，想要意气风发，想要金光闪闪走向自己喜欢的人。可现实它明明白白的告诉我，操之过急便会败北，它要我等，要我耐得住不断延长的时间线，要我交付出足够的努力堆砌在这沉闷、晦涩的时光里，才肯最终将一切想要一点一点递送至我手中。