威尼斯游戏大厅环境工程专业培养目标达成评价工作

实施办法（试行）

为了适应现代工程教育形势，结合工程教育专业认证要求及本专业培养目标定位，规范本专业培养目标达成情况的周期性评价，确保本专业培养目标的顺利达成，特制定本办法。

一、评价责任人

成立环境工程专业培养目标达成度评价工作小组，由专业负责人、本科教学负责人、教师代表组成，进行员工反馈、用人单位评价等工作的组织与管理。

二、评价周期

培养目标达成情况评价周期为每四年一次，对反馈问题比较集中的专业情况，专业负责人可以提出提前评价与修订。

三、 评价依据

本专业培养目标达成情况评价主要依据以下几方面内容：

（1）员工的主流职业领域

（2）员工的主要工作性质和工作成就

（3）员工的薪资水平和岗位角色或职称

（4）用人单位对员工的评价

四、数据收集与分析方法

（1）员工反馈：通过毕业员工座谈、利用电话、微信、邮件等形式开展往届毕业生的跟踪调查，分析毕业 5 年左右员工的主流职业领域、工作性质、工作成就、薪资水平和岗位角色或职称等。

（2）用人单位反馈：通过问卷和访谈的形式，调查与分析用人单位对人才发展潜力、专业技能、综合素质能力的认可度，以及职场竞争能力的评价。

评价方法定性与定量相结合，以定性评价为主。

五、评价流程

本专业召开培养目标达成情况评价工作会议，对培养目标达成情况评价形成动员与部署，并通过调查问卷、访谈、座谈等形式，对毕业生及用人单位进行调查研究，根据反馈数据结果进行总结整理，形成本专业培养目标达成情况评价结果，提交学院教学工作委员会，为培养目标修订提供依据。

六、评价结果的利用

结合培养目标达成情况评意见，对专业的培养目标修订提出建议，为下一轮培养方案、毕业要求修订提供依据。

本办法由环境工程专业负责解释，自发布之日起实行。